- Navigacija
s tipkovnico
Kratki opisi nacionalnih sistemov poklicnega izobraževanja
nudijo ažuren pregled sistema poklicnega izobraževanja in usposabljanja države, ki predseduje Evropski Uniji. Za boljšo dostopnost bralcem so na voljo v več evropskih jezikih.
Poklicno izobraževanje v Evropi – nacionalna poročila
je del Cedefopove baze, ki vsebuje opise sistemov poklicnega izobraževanja in usposabljanja vseh partnerskih držav in vam pomaga zbrati informacije o vseh vidikih poklicnega izobraževanja in usposabljanja: razvoj politike, vpliv krize na sistem poklicnega izobraževanja in usposabljanja
Poročila o nacionalni politiki s področja poklicnega izobraževanja
zagotavlja informacije o razvoju poklicnega izobraževanja in usposabljanja na nacionalni ravni. Ta poročila so eden od glavnih virov za primerjalno poročilo Cedefopa o nacionalnih politikah, ki spremlja potek modernizacije sistemov poklicnega izobraževanja v Evropi.
2017
2016
Tematsko poročilo
Izobraževanje un usposabljanje učiteljev
Tematsko poročilo
Ključne kompetence v poklicnem in strokovnem izobraževanju
2014
Tematsko poročilo
Modeli vajeništva in struktura programov učenja z delom
Tematsko poročilo
Inovacije v poklicnem in strokovnem izobraževanju
2013
Tematsko poročilo
Zgodnje opuščanje šolanja
2012
2011
2010
Poročilo o nacionalni politiki s področja poklicnega in strokovnega izobraževanja
The Timeline of VET policies in Europe is a rich collection of strategies, action plans, legal acts, regulations, and practical measures in vocational education and training (VET) and lifelong learning (LLL) in the EU Member States, Iceland and Norway. Policy-makers, analysts and practitioners in VET and LLL can learn about and explore national initiatives on various themes, and how these are linked to European priorities in VET, expressed in the Council Recommendation on VET and the Osnabrück Declaration. The Timeline of VET policies in Europe presents the information as a timeline that helps observe how policies and practices develop over the years and through different stages, from design through implementation to completion. Information is organised in thematic categories allowing for filtering and comparison of the policies and practices presented by different criteria, such as country or target group. The information has been collected by Cedefop annually since 2015 in cooperation with ReferNet, its European network of expertise in VET. Cedefop uses this information to monitor and analyse how countries work on achieving the common EU priorities. We hope the wealth of information presented will inspire and support all those interested in the design or reform of policies and practices in VET and LLL.